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ENGIM BRASILE Da oltre vent’anni ENGIM opera in Brasile, sviluppando progetti di cooperazione internazionale in ambito educativo e formativo insieme a istituzioni locali e partner territoriali. L'impegno nasce dalla convinzione che l’educazione sia uno strumento fondamentale per la promozione dei diritti umani, la prevenzione della violenza e la costruzione di opportunità per le giovani generazioni. Il principale obiettivo della collaborazione nel Paese è quello di offrire a bambini, adolescenti e giovani – in particolare a coloro che vivono in contesti segnati da illegalità, disuguaglianze e marginalizzazione – spazi sicuri di apprendimento, crescita e partecipazione. Attraverso percorsi educativi, attività socio-culturali e programmi di formazione professionale, sosteniamo il loro sviluppo personale e favoriamo l’inclusione sociale. Dal 2014 siamo attivi nello Stato di Bahia, nella città di Ibotirama, dove sosteniamo il CACAIS (Centro de Apoio à Criança e Adolescente de Ibotirama – Salomão), gestito dall’Istituto Leonardo Murialdo. Grazie al nostro contributo e al sostegno di diversi finanziatori, il centro è divenuto oggi il principale punto di riferimento educativo della città, coinvolgendo oltre 400 bambini e ragazzi in programmi quotidiani di supporto scolastico, attività ludico-ricreative e percorsi di formazione. Negli ultimi anni il nostro impegno si è ampliato, raggiungendo nuovi territori:
In queste aree lavoriamo per rafforzare centri educativi nelle periferie urbane, creare opportunità di formazione tecnica e professionale e coinvolgere le fasce giovanili in attività che favoriscano autonomia, consapevolezza e protagonismo. Un ruolo significativo è svolto anche dalle attività di Mobilità Internazionale (come il Servizio Civile Universale), che garantiscono la presenza di volontari impegnati a supportare le iniziative educative dei nostri partner. Questa collaborazione contribuisce a promuovere una cultura della solidarietà internazionale, valorizzando il contributo dei giovani in contesti caratterizzati da vulnerabilità sociale ed educativa. |